□ 记者 李荣
　　秦腔是我国传统戏曲最古老剧种之一，深受三秦父老喜爱。为传承弘扬优秀戏曲文化，今年春季开学季，西安市实验小学精品俱乐部开设了“秦腔社团”，把原汁原味的秦腔艺术搬进课堂，让同学们通过近距离接触戏曲艺术，激发对传统文化的热爱。
　　住陕全国政协委员、省戏曲研究院院长李梅说，“双减”背景下，学校开设戏曲社团，不仅丰富了课后服务内容，也提高了学生的艺术素质，可以在中小学生心里播下热爱中国优秀传统文化的种子，也能为发现和储备戏曲后辈人才提供基础条件。
　　“多年来，我们一直在开展戏曲进校园活动。通过戏曲演员的生动展示，让越来越多的孩子感受到戏曲艺术的魅力，加深对中国传统文化的了解。”李梅说，学生通过看演出、上戏曲课、参加社团学唱戏等方式，了解有关戏曲知识，激发对戏曲艺术的兴趣，但由于人力、物力、财力等方面原因，戏曲进校园在中小学仍存在普及程度不高、活动成效有限等问题。
　　李梅建议，应制定普通中小学戏曲艺术教育中长期发展规划，完善培育体系和课程设置。各地可根据自身实际情况，组织文化、戏曲、教育等方面相关专家，加强戏曲社团的校本课程开发，根据地域文化背景、学生兴趣特点以及艺术师资力量充实校本课程内容，让孩子们在兴趣中提升艺术素养和人文素质。
　　此外，也要加强校团合作，学校以“请进来”方式引进一批京剧或地方戏曲优秀人才和院团，有效丰富戏曲课后服务项目或活动。选聘的戏曲指导老师或院团，应充分发挥专业优势，通过开展戏曲名家讲座、戏曲演出活动，举办线上戏曲通识课、赏析课，指导戏曲社团和兴趣小组开展活动等方式，加强学生戏曲教育。
　　“除了‘请进来’，也要‘走出去’。”李梅说，学校可以有计划地组织学生就近分期分批到戏曲院团、戏曲博物馆等地，通过体验式、互动式教育实践活动，了解戏曲艺术生产的真实过程，激发学生兴趣；鼓励和支持各地将戏曲欣赏、体验纳入研学旅游内容，有条件的戏曲艺术院团、戏曲博物馆、戏曲研学实践基地可向中小学生优惠或免费开放，积极吸引学生参加。
　　“通过这些方式，我们可以逐渐培养学生对中国戏曲艺术的兴趣和爱好，让戏曲从‘进’校园转变为‘驻’校园，真正实现戏曲艺术在校园里生根发芽、开花结果。”李梅说。