康玺琳，中共党员，高级教师，陕西省首批“骨干中学校长”，现为靖边县职业教育中心校长，靖边县十八届人大代表、常委。他在教育界奋斗35年，担任正、副校长职务就达30年之久，从农村到城里、从初中到高中、从民办到公办、从普教到职教，亲历、见证了靖边教育从上世纪80年代到现在的全过程，是一个桃李满天下，饮誉靖边的好老师、好校长。
　　情满教育 勇于担当
　　康玺琳20岁参加工作，26岁就独当一面，担任龙洲镇中学校长。他的教学业务能力、组织管理能力、品德修养和思想素质、思维和创新能力在同龄人中堪称凤毛麟角，基层的历练与成长，让他更加成熟稳重。
　　1996年至2002年，康玺琳历任靖边三中、靖边职业教育中心业务副校长。每到一处，他艰苦拼搏、深化改革、大胆创新，为新成立的靖边三中腾飞奠定了坚实基础，让处在困境之中的职教中心迅速壮大。
　　2002年8月，在靖边四中管理和成绩双滑坡的情况下，康玺琳再次临危受命，被组织任命为四中校长。他大刀阔斧改革，建章立制，身先士卒，亲力亲为。6年时间，靖边四中中考选拔模考成绩获全县“四连冠”，再次用优异的成绩证明了他力挽狂澜的魄力与能力。
　　2008年，康玺琳被派到靖边七中任校长，面对一所正处在发展困境中的民办高中，他外争政策、内强管理。在全县学生最低分入学的情况下，2011年靖边七中二本上线人数竟然历史性突破百人大关，受到社会各界一致好评。
　　时任靖边教育局局长闫志功赞誉他说：“康玺琳真是靖边教育的救火队长。”
　　推陈出新 走出困境
　　2012年2月，康玺琳被任命为靖边教育局副局长兼县职业教育中心常务副校长，这是他二返职业教育岗位。是时，正是全省职业教育面临招生严重困难之际，他提出“夯实基础，提升内涵，创建特色，打造品牌”的发展思路，采取完善制度、修缮校舍、狠抓质量、创新管理等一系列措施。
　　学校当时面临重重困难，低谷时学生不足900人。康校长认为中等职业学校自身发展动力不足，社会认知度低，又遇到了诸多困难，必须借助外力发展。他果断提出与名校合作的设想，紧抓机遇，先后与陕西航空职业技术学院、陕西国防职业技术学院、陕西工业职业技术学院等省内知名高职或本科院校合作。目前，学校在籍在校生达到了3800多人，与4所公办、2所民办高职院校实行“3+2”联办，与1家企业联合办学。靖边县职业教育中心在他的带领下，完全走出了困境。
　  成就斐然 与时俱进
　　当学校步入良性发展轨道后，成绩纷沓而至。2014年，靖边县职业教育中心被评为“全国职业教育先进单位”；2015年至2020年，教师在省市各类教学大赛获奖27个，学生在省市技能大赛上获得集体一二三等奖11个、个人一二三等奖24个，团体总成绩稳居全市第二；2018年，陕西省教育厅在全省120多所中职学校中实施创建高水平示范性中等职业学校计划，靖边县职业教育中心位居第七名。
　　强化学校建设，体现职业教育特色也是他不断的追求。2014年，申请建设现代农业种植示范基地，为学校涉农专业提供了实训场所，助力了职业农民培训和脱贫工作；2015年，从中央财政申请200万元资金建成榆林市最先进的汽车实训室；2016年，4号实训楼如期建成并投入使用；2017年，申请2000万元资金，筹划建设5号实训楼。这几年，他通过各种渠道争取到资金6000多万元，极大地改善了办学条件。
　  深入基层 调研履职
　　2016年，康玺琳被选为靖边县人大代表，并被推选为县人大常务委员会委员，这给他提供了一个“跳出教育看教育、走出学校看学校”的平台。
　　近年来，靖边教育面临的最大问题就是教师短缺严重，公办幼儿园少和义务教育大班额问题也很突出。他挤出时间，跑遍全县中小学及近百家幼儿园，形成了《关于解决靖边县教师严重短缺问题的提案》。在他不断建言下，县人大和县政府高度重视此项工作，再次启动停滞了3年的高校校园招聘工作，同时，靖边县还通过特殊人才引进、特岗教师招聘等方式新增教师近千人，缓解了教师短缺问题。
　　为均衡教育资源，他积极履行人大代表职责，建言献策，在县人大、县政府共同努力下，短短几年时间里，靖边县教育多点布局，建成靖边第二幼儿园等10所幼儿园，基本解决学龄前儿童入园难的问题；新建十五小、金华路小学，改扩建了四小、八小等5所小学，让适龄儿童都能就近入学，小学段大班额问题得到有效缓解；新建北郊九年制学校、靖边二中滨河路校区、靖边四中东校区，扩建靖边五中，基本化解初中学段教学资源短缺的困境；高中段基础设施建设投入也逐年扩大。
　　这些工作都浸透着一个职业教育工作者、一位人大代表对教育事业的热爱。作为校长，他不忘初心，取得了不平凡的业绩，他努力了，尽责了；作为人大代表、常委，他牢记使命，为民排忧解难，他努力了，履职了。