杨杰校长向朱红教授（右）赠送知行学堂纪念品


　　生涯教育本质上是一种伴随生理发育和生理成长，构建自我认知、引导职业发展、探索人生方向乃至生命意义的整全式教育。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，要“培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确未来发展方向”。近年来，西安高新第二学校一直致力于探索中小学生涯教育一体化建设，让学生回归快乐学习，健康成长、自信生活，助力学生全面发展。
　　11月10日，西安高新第二学校“名校+”组织开展“家校助力认知自我、激发动力内驱人生”生涯教育专题活动。
　　西安高新第二学校“名校+”总校长高杨杰在致辞中指出，生涯教育不仅能够帮助学生找到适合自己的职业道路，也能够培养学生的自我认知和决策能力，提高社会适应性和终身发展潜力。在学校中小学生涯教育一体化探索实践中，朱红教授给予了很多帮助，在此表示真诚的感谢。他期待老师和家长都能从朱红教授的讲座中受益，在家校社合作模式下，学校与家庭共同参与孩子的生涯教育过程，提供更多支持和指导。
　　专家赋能 家校筑梦远航
　　活动邀请北京大学教育学院博士生导师、副教授朱红为全体教师和家长作了“自驱型成长与压力”的精彩讲座。朱红指出，每一个孩子都是一颗种子，都有自己成长的必然规律，高度控制的环境会给孩子的成长带来太多压力。压力包括正向压力、可承受压力和毒性压力。其中，毒性压力会带来严重后果，包括遏制情绪反应、弱化大脑高级功能，从而引发焦虑和抑郁。针对这种情况，朱红教授给出了孩子自驱型成长的科学配方。
　　在一个多小时的讲座中，朱红教授高屋建瓴、深入浅出，为老师和家长指出误区，给出解决问题的方法。同时，朱红教授还与老师和家长进行了多种形式的互动，大家在笑声中思考、在活动中学习，受益匪浅。
　　【家长感悟】
　　为人父母，我们总是想把最好的留给孩子，总担心他有这样那样的过失或错误，所以，不断提醒、不断叮嘱，“唠叨”的家长总有“叛逆”的孩子。朱红教授的讲座让我有种醍醐灌顶的感觉，“闭上你的嘴”，用心观察，用爱呵护，渐渐地，你才能走近孩子，陪伴他的成长。
　　

——八年级家长感悟

　　听完朱红教授的讲座，我首先反思的是孩子现在定的目标是否合适，因为只有适度的挑战才能促进他的成长。同时，在日常的学习或生活中，少一些“管教”多一些“支持”，我希望能做他最坚强的后盾。
　　

——九年级家长感悟

　　专家引领 梦想点亮人生
　　活动中，朱红教授、高杨杰校长、李林泽同学分别跟同学们一起用陕西话、普通话和英语“吼”了三段陕西rap，从陕西娃到中国娃再到地球娃，将学生的视野从大美陕西拓展到大美中国，再到人类命运共同体，用学生喜闻乐见的方式传递家国情怀和使命担当。
　　紧接着，朱红教授带领学生开启了一段“寻梦之旅”。
　　“梦想”这个词听起来很遥远，但其实就“藏”在我们的生活中。首先，我们可以从自己的兴趣入手，制定一份目标蓝图；其次，我们可以观察并思考家庭或个人生活中面临的困难，努力把生活中的苦变成自己的梦想。我们每个人都不能决定自己的出身，都不可避免地会遇到伤痛。但是梦想让我们于痛苦处汲取力量！万物皆有缝隙，那就是光照进来的地方！最后，朱红教授用一首歌曲《tellme why》，引发了学生对社会问题、国家问题乃至人类发展问题的思考。关注战争问题、人口问题、粮食问题、环境污染问题等，未来的我会不会让这个世界因为我的存在而变得更美好？
　　分享交流过程中，同学们静心思考，大声说出自己的梦想，表达对未来的期待。
　　【学生感悟】
　　从小到大，身边的人总告诉我要上大学，要上好大学。我迷惑过为什么要上大学，可身边的人不是告诉我上大学后会有好生活、就是会有好工作，可这些都不是我想知道的。我甚至萌生过不上大学的念头。朱红教授的演讲点醒了我，上大学的目的不只是这些，更是为了和世界对话，和古今中外的贤者对话，这种浓厚的学术氛围更会促进学者们往深处钻研。而这些才是我真正向往的、喜爱的。

——八年级学生感悟分享

　　我的梦想是成为一名航天科研人员，同时希望致力于世界和平。也许在未来，我的梦想并不能实现，但梦想的意义并不在于是否最终会实现，而是在青少年这个容易迷失方向和自我的时刻，给予自己警醒并指明道路，“不忘初心”，它让我们在合适的年龄做正确的事情。
　　

——九年级学生感悟分享

　　我的梦想是致力于环境保护。曾经美丽清秀的地球，在经历了垃圾成山、冰川融化、灾害频发、温室效应等诸多环境问题后，已经脆弱不堪了，我为此感到忧虑，甚至有些恐慌。我希望未来可以致力于环境保护，试着用自己的力量，带动他人、改变环境，让绿水青山常在。

——九年级学生感悟分享

　　如何实现我的梦想？一、坚定自己的梦想并为此奋斗，“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路”，成为自己的“南波万”；二、实际行动更重要，“不驰于空想，不骛于虚声”，脚踏实地才能走得更远。

——八年级学生感悟分享

　　朱红教授对每一位分享的学生给予了鼓励、肯定和期待。学生或伟大、或唯美、或朴实的多彩梦想，也净化了在场的家长和老师，大家都眼含热泪、感慨万千。
　　短短两个小时的讲座，孩子们的梦想被看见，孩子们奔赴梦想的心被点燃。少年没有乌托邦，心向远方自明朗。
　　生涯教育是一个生命温暖、唤醒、激励另一个生命的过程。德厚福满化春风，鲤鱼一跳跃龙门。感谢朱红教授对家长的赋能、对孩子的引领。
　　人人心中有未来，时时处处是生涯。每个学生都有其独特的生命特质和生命历程，让校园成为学生自主发展、梦想实现的摇篮，让生命之光因教育而熠熠生辉。