委员开展“微协商”座谈 　　□ 通讯员 付东
　　“学生课后延时服务不光是教学辅导，还应当与国学经典诵读学习相融合、与体育劳动锻炼相融合、与艺术兴趣培养相融合”“学生冬季延时课结束后天色已晚，农村边远地区学生路途安全要采取妥善措施”“留守儿童需要特别关爱、特别注意”……
　　5月10日，在曾家小学会客室，听了学校负责人对学生课后延时服务工作情况的介绍，镇坪县曾家镇区域政协委员教育板块专题“微调研”“微协商”正式进入座谈讨论环节。围绕如何提高当前农村学校学生课后延时服务工作效果，5名不同界别的政协委员从不同角度提出了务实建议。
　　“曾家小学是我的母校，帮助学校学生是我应尽的责任。针对学校缺专业艺术教师和必备乐器的问题，请校长拿个解决方案，我们民营企业家来支持一下。”镇坪县政协委员、县元泰农业开发有限公司董事长李松的这番表态，让大家报以热烈的掌声。
　　“会后我整理大家的讨论建议，再结合政策要求和曾家中学实际情况，撰写一份社情民意信息提交县政协。”镇坪县政协委员、曾家中学教师何向燕主动领责此次活动形成协商成果的关键一环。　　
　　在镇党委副书记、曾家镇政协联络组组长杜涛总结此次活动后，按照镇坪县政协高质量实施“微协商”工作的“深入群众收集社情民意—协商讨论形成成果—及时反映服务群众—跟踪办理反馈群众”闭环管理体系要求，本次“微协商”前期调研协商环节画上圆满句号。
　　据了解，十届镇坪县政协以来，曾家区域政协委员工作室重点围绕组织本区域政协委员开展学习、定期走访群众、针对群众关心的工作开展“微调研”“微协商”、常态化收集反映社情民意信息等开展工作。在“微协商”工作中划出教育事业、医疗卫生事业、乡村产业振兴、民营企业带动群众增收、搬迁社区服务等重点板块，做到每季度开展集中走访群众3次以上、开展“微协商”1次以上、高质量反映社情民意信息2条以上，努力打造委员工作室的“镇坪样板”，通过委员工作室延伸政协工作触角，大力开展“让政协走进群众、让群众走进政协”实践活动，把党的声音传递到界别群众，把群众期盼通过政协渠道反映上去，把人心聚得更紧、把共识筑得更牢，以高质量履职服务镇坪高质量发展。