□ 孟星辰 田亚南
　　跨越千里再度请缨，为爱“续航”。
　　她叫骆海岚，是江苏省盐城市大丰区一名普通教师。2020年6月，当她入选盐城市东西部扶贫协作支教名单后，不幸被诊断出脑垂体微腺瘤，在大丰、宜君两地教育部门、学校以及家人的支持下，她克服病痛折磨、饮食不适、语言障碍等困难，圆满完成了支教任务。
　　支教期间，骆海岚与当地师生结下了深厚友谊，作为盐城东西部扶贫协作支教人员，原本为期一年的支教时间即将结束，当得知宜君县城关第一小学临时缺少英语教师时，她又毅然放弃了回家与家人团聚的机会，主动请缨，再次决定在千里之外的宜君县延期一年任教。在最美的时光里享受教育和奋斗的快乐，这是骆海岚的教育信仰和情怀。
　　扶贫帮困播下希望的种子
　　成为“孩子王”是骆海岚的心愿和荣耀。在宜君县城关第一小学任教期间，为了提升小学中低年级学生英语学习兴趣，在学校的支持下，骆海岚开设了口语兴趣班，并自行掏钱赠送学生每人一份学习材料，对于表现积极或优异的学生，她总会奖励一些作业本、橡皮等礼物。同时，她积极关注特困生情况，当得知口语兴趣班一位一年级女孩家境特别贫困后，在今年中秋前夕，她带着月饼前往慰问，并向女孩赠送了一套《中国地理百科全书》，并勉励其好好学习、快乐成长，长大后报效国家。为了支持特困生帮扶工作，骆海岚还自费向学校捐赠了50个书包。
　　希望是比钻石还珍贵的东西，今天播下希望的种子，明天就有可期的收获。为了增进师生交流，骆海岚鼓励学生遇到问题时向她写信，她坚信，通过师生情谊交流，可帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
 　 真情付出苏陕相亲丰宜相印
　　支教挂职既是学习交流也是成长历练，能将自己的所思、所想、所学传授给学生，赢得学生的喜爱，得到学校的肯定，是她支教的最大收获。英语冀教版与苏教版存在一定差异，为深入了解学生情况，做好针对性教学，完成教学任务后，她常常在学校办公室、食堂里请教当地老师，及时完善教学计划，认真备好每一节课，认真上好每一节课。她坚持身体力行，在教案和课本上写满“密密麻麻”的批注，在平常上课的时候，让学生将知识点、拓展词汇记在课本上，便于日后复习。功夫不负有心人，她所任教班级期末考试优秀率、及格率年级排名前列，赢得了师生们的一致好评。
　　作为一名拥有15年初中、小学任教经验的英语教师，骆海岚深知英语学习重在兴趣引导、习惯培养。校园里常常可以看到一位女教师的活跃身影，她身材纤瘦、面貌清秀、性格爽朗，与学校师生们打成一片。在宜君县第一中学支教期间，她积极发挥特长优势，与学生们一起畅谈梦想，从国家建设、国际合作及前沿科学等多角度帮助孩子们认知英语学习的重要意义，积极鼓励学生阅读英语杂志和简易英语原著，在讲解好核心单词、句型搭配和语法外，注重强化口语训练、阅读训练，所任教班级7名学生在牛津英语教研网“江苏省中小学生听力口语网络测试活动”中荣获初中组二等奖。
　　骆海岚认为，没有艺术的教育是残缺的教育。她不光培养自己的兴趣爱好，还把这些特长爱好渗透在教育教学的角角落落。平时在班上，除文化课教学外，她还巧妙地把艺术教育引进课堂，要求学生人人能演奏一种乐器，人人能歌善舞，人人学习绘画，人人练习书法。骆海岚自豪地说，她希望自己的班集体还是一个文艺团体。为此，她还为城关一小创建特色学校出谋划策。
　　“苏陕一家亲，丰宜心相印。”宜君县是骆海岚的第二个家，支教期间，为了更好地向宜君师生介绍大丰的情况，她在当地学会了用玉米皮拼贴大丰麋鹿，让更多人了解大丰、喜欢大丰，她希望通过自己的努力，在宜君和大丰之间架起一座友谊之桥。