李曼委员 记者 王斌 摄
　　□ 记者 王斌 实习记者 寇静
　　学前教育是儿童认知发展最迅速、最重要的时期，也是人的行为习惯、性格养成的关键时期，良好的学前教育既对幼儿的终身发展和后续学习起着积极的促进作用，也对巩固义务教育成果和提高义务教育质量具有重要意义。
　　近年来，商洛不断加大对学前教育的投入，全市幼儿园的数量与标准化程度明显提升，但也面临办园规格不一、师资配备不系统、教材使用混乱、学前教育“小学化”等问题。
　　“学前教育不再满足于简单的教育普及，而应更加强调基于不同教育理念下的教育质量全面提升。”商洛市政协委员、洛南县人民政府副县长李曼建议，要加大对学前教育的扶持力度，不断优化教育资源配置，加大学前教育投入，逐步增强学前教育的发展活力。
　　教育投资要软件硬件两手抓。李曼还建议，要增加教师编制，严格落实幼儿教师资格准入制度，做好幼师培训工作，不断提升教师的业务能力和职业道德水平。要尊重幼儿身心发展规律和学习特点，确保各类幼儿园教育教学内容规范统一，符合儿童心理发展规律。禁止在幼儿园从事违背教育规律的实验活动，坚决杜绝学前教育“小学化”，确保每一个幼儿都能快乐生活、健康成长。