□实习记者曹华璞何雷
　　“实在是不好意思，让你们等了这么长时间，今天是我一周课最多的一天。”5月18日，刚刚结束了两个班级体育课教学的洛川县土基镇中心小学教师杨小婷一脸疲惫地对记者说。
　　距离洛川县城40多公里的土基镇中心小学，是一所寄宿制学校。“比起非寄宿制学校，老师们自然会更辛苦一些，我作为班主任，每天都是连轴转。”杨小婷解释说，每天自己都是不到6点钟就起床，匆忙洗漱后就得去教室，6点30分是学生的早饭时间。早餐结束后，7点10分是全校师生的早操时间，7点40分早读开始后，一天的教育教学工作就正式开始了。
　　“我现在带一个班的班主任、两个班的英语、两个班的体育、两个班的音乐、两个班的书法，还兼着五年级的综合组组长。”杨小婷说，除正常的授课之外，她还要抽时间准备自己的教案、批改学生课后作业、检查综合组其他老师的教案等，“晚上8点多，把学生全部送入宿舍后，再返回办公室加班是常有的事。”
　　据了解，杨小婷是2015年9月通过特岗教师考录到土基镇中心小学任教的，五年来一直担任班主任和英语教学工作。“她不是洛川本地人，因为家离得比较远，刚来时，只有寒暑假才能回家，整个学期都住在学校里，把所有时间都花在了教育教学工作上。”土基镇中心小学副校长贾王民感叹道。
　　“杨老师很‘好强’，我说的好强是指她各项工作都不甘人后，以满腔热情耕耘在农村小学的教育一线，是我们洛川县乡村优秀老师、农村特岗教师中的优秀代表。”土基镇中心小学校长崔海龙评价说。
　　“辛苦一点倒没什么，毕竟我还年轻嘛。要说遗憾，就是现在太忙了，用来提升自己英语专业水平的时间很有限。”杨小婷说，除了研读教材之外，哪怕是周末休息时间，她也坚持每周认真阅读《陕西教育》《小学英语》等杂志，在网络上观看名师讲堂视频，还会参加一些英语教学的网络培训。“我觉得既然干一行，就要爱一行，就得精一行。我申报的市级微型课题《小学英语情景对话策略研究》今年刚得到批复，这将又是一次提高自己专业的好机会。”杨小婷高兴地说。